大學推動

邀請跨領域的各校教授與業師組成授課團隊，透過每週一個重要的生命課題，搭配相互串聯、循序漸進的課程設計，引領學生在大學階段好好向內認識自己、練習反思覺察；也向外學習經營人際關係、關懷社會不同群體和大自然，啟發學生們對未來的方向更有規劃與指引，以達到全人整合的教育目標！

一起來看看修課學生們真摯的回饋吧~~

「我認為這是非常適合每一位大一新鮮人的課程，它就像一個定心針，讓我們可以更快找到自己的方向，適應大學生活。感謝每一位講師願意撥出自己的時間，分享自己的人生故事，把想法和經驗傳授給我們，從中我學到了很多，我相信到了終身都還能夠受用。」

「我認為這門課充分展現『行有餘力，則以學文』的精神，提醒我們在知識的培養之前，更加重要的是學習生而為人應如何做人、如何過生活、如何面對生活。在這幾週的課程中，我認知到許多先前未曾深入瞭解過的領域，也讓我對於整個社會和人與人之間的互動有更深一層的體悟。」

「聆聽完這學期的講座課程，我不僅更了解在大學的學習定位與方法，也在講師的帶領下發現了更完整的內在自我。同時，也更懂得檢視自己的身心狀況，學會了解、分析我的所作所為。講師們的分享都非常趣味同時發人深省，每一個講師都帶給我不同層次、程度的刺激，讓我重新思考自己的目標方向與現在的狀態。」

「這一學期在許多講師的鼓舞與生命歷程的分享下，我除了打開自己的視野，更明白唯有行動才能提升自己生命的深度與廣度。我的大道，或許依然不甚清晰，但是只要我願意踏出那一步去嘗試、去摸索，或許便能迎來一片屬於自己的海闊天空。期望這學期結束後，自己不再被世俗的成功定義，勇敢跳出框架與一切風雨，去找尋自己的萬里晴空，活出自己、活出精彩。」

「在剛進入大學的徬徨之際，能聽到這麼多精彩又實用的演講真的很有幫助。一場又一場的演講使我經歷了認知、了解、體會、學習、驚訝、複習、震驚、重溫、反思與後悔，接下來就該是『行動』的時候了，如何改變個人的現狀？如何改變社會的現狀？這將是聽完這學期課程後最大的課題。」

「這門課對剛進入大學的我十分受用，多元的主題與每位講者不同背景的歷練讓我學到各個不同領域的知識，也從這些人身上觀察出他們對各自領域的熱情。而最重要的是每堂課都幫助我更了解自己，探索許多從沒細思的領域和內心世界，正視自己的不足，並且更勇於追求心之所向，也讓我對大學生活有更開闊的想像。」

「離開家鄉第一次自己生活，期待嶄新的未來，但也害怕潛在的困難會殺得自己措手不及，種種不確定性都使我怯懦於面對，新生講座的存在就像是每週去上一堂解答課一樣，告訴你在不同方面遇到的困境可以如何自處。現在的我每學到一個新方法就帶入生活中試試看，出乎意料的有效，我想這就是這門課的意義所在，希望自己之後能夠對大學生活有更好的掌握。」

「新生講座這門課程，比起其他專業性的科目更讓我對自己產生回應和迴響。課程內容有自己對內的心理、健康方面，有自己對外人際、戀愛、相處溝通方面，更有擴大至社會議題進行討論的課程，是一項全面性且豐富多元化的充實過程，我很慶幸能有機會參與。我認為想成為一個成熟優秀的人，並不是單單有優秀的成績就足夠了，心靈的富足和正確優秀的價值觀，才是主導了我們人生的最重要一把鑰匙，而這半年的學習都陸陸續續努力的在我生活中實踐、對我的生活產生影響。」

「學期的一開始，我誤打誤撞進了新生講座這堂課。原先不清楚課程的內容究竟為何，只是每週坐在台下，認真聽著講者滔滔不絕地說著。而後來我漸漸發現，這堂課不斷在問我們許多問題，如為什麼要讀大學？為什麼要考試？為什麼要過現在這樣的生活？到後來，也問為什麼要有情緒？為什麼要關心社會？為什麼要好好運用時間？我想，這些問題都是對這個年紀的我們來說非常重要的。我們剛結束一個階段、同時進入另一個階段，擁有最自由的學習機會，有對生活最高的決斷力，也同時必須對自身行為負最大的責任，不辜負過去曾經投注的努力與現在被賦予的一切。我想，即便現在對一些問題還沒有答案，經過四年的摸索、碰撞與冒險後，我們必定都會找到最完美的自定義與無可抹去的回憶。而我也相信，這就是這堂課期望帶給我們的，持續帶著走的人生課題。」

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