專業理論課程
生命教育從「人生三問」切入，亦即：我為什麼活著？我應該如何活著？我如何能活出該活出的生命？其中包含了生命的知行課題，並由此發展出生命教育的三大議題：（1）人生終極課題的探索，（2）倫理思考與抉擇的課題，（3）人格與靈性之統整發展。要答覆「人生三問」，必須以「人學探索」為基礎對「人」進行一種跨科技、跨宗教、跨立場的理解，並以「哲學思考」為方法去思索人生各種課題。生命教育專業理論課程即以此規劃了12科共計24學分課程，從教育專業的角度言，這些內容實則包含了跨科際的理論整合，並期望能以適齡、適性的方式轉化為學生的學習素材，以激勵學生反省並深化對生命的體驗與智慧。
實務與理論兼備的專業課程
精彩回顧
